В МОУ Детском саду № 66 выполняются требования к помещению, участку в соответствии с Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.368521"Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания"; СП 2.4.364820. "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи". Требования пожарной и электробезопасности соблюдаются в соответствие с «Правилами противопожарного режима Российской Федерации» (утв. постановлением Правительства РФ от 25.04.12 № 390). Имеется необходимая документация. Искусственное и естественное освещение помещений для образовательной деятельности соответствует СанПиН 1.2.368521. Здание детского сада оборудовано системами центрального отопления. Теплоснабжение осуществляется централизованно, что соответствует СНиП 2-04-05-86 "Отопление, вентиляция, кондиционирование зданий". Водоснабжение соответствует требованиям СНиП 2.04.05.05.86. Учреждение оборудовано автоматической пожарной сигнализацией.

    Дошкольное учреждение полностью укомплектовано необходимой мебелью и учебным оборудованием.  В детском саду оборудованы и функционируют совмещенный музыкально - физкультурный зал, медицинский кабинет, изолятор, кабинет заведующего, методический кабинет, кабинет учителя - логопеда,  пищеблок, 6 групповых комнат. В каждой группе созданы условия для самостоятельного, активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности: игровой, двигательной, изобразительной, театрализованной, конструктивной, познавательной и других. Участок детского сада озеленен, имеет необходимое игровое и спортивное оборудование, отвечающее современным требованиям и психофизиологическим особенностям детей раннего и дошкольного возраста. На территории детского сада расположены оборудованные игровые участки для каждой группы, спортивная площадка, цветники, зеленые насаждения, огород, клумба с лекарственными растениями, создана экологическая тропа, площадка для обучения детей правилам дорожного движения. Техническое обеспечение воспитательно-образовательного пространства.

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательной деятельности

•  1 музыкальный зал (совмещеный с физкультурным)
•  Костюмерная
• Методический кабинет
•  Логопедический кабинет
•  Групповые комнаты (6)
•  Оборудованный ухоженный участок
• Игровые площадки на участках (6)
•  1 спортивная площадка на территории учреждения
• 1 дорожно-транспортная площадка

          Материально технические условия детского сада обеспечивают безопасность жизни детей, способствуют укреплению их здоровья и физического развития. Имеется специально выделенное помещение, оснащённые медицинским оборудованием: кабинет для медицинского осмотра.

Медицинский кабинет оборудован с учётом необходимых требований.

На сайте Детского сада в разделе "Доступная среда" вы найдете информацию о реализации программы "Доступная среда" в МОУ Детском саду № 66.

Обеспечение в образовательной организации условий доступности, позволяющих инвалидам получать образовтаельные услуги наравне с другими

• Наличие специально-оборудованных санитарно-гигиенических помещений
• Дублирование надписей, знаков и иной графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля
• Сайт детского сада имеет версию для слабовидящих по ГОСТ Р 52872-2012. В версии реализованы различные варианты оформления по цветовым схемам и размерам шрифтов
• Расширенные дверные проемы
• Кнопка вызова персонала

• Ступеньки к зданию и внутри здания, входные двери оснащены цветовыми полосками и кругами.

• Табличка с наименованием учреждения на языке Брайля 

• Здание оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, необходимыми табличками и указателями

• Стоянка для автотранспортных средств инвалидов

• На калитке расположен звонок для вызова персонала

• Лестницы оборудованы поручнями, разноуровневыми перилами

раздел на сайте "Доступная среда" - https://ds-66-volgograd.nubex.ru/sveden/ovz/

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

• Групповые комнаты (6) - Проведение непосредственно образовательной деятельности, групповых мероприятий, режимных моментов. В каждой группе созданы условия для самостоятельного, активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности: игровой, двигательной, изобразительной, театрализованной, конструктивной, познавательной и других.
• Музыкальный зал (совмещен с физкультурным) - Проведение непосредственно образовательной деятельности по музыкальному - эстетическому развитию детей. Организация концертов, спектаклей, праздников. Проведение физкультурно-оздоровительной работы, утренней гимнастики, непосредственно образовательной деятельности, физкультурных и спортивных развлечений, досуго, праздников.
• Логопедический кабинет - проведение подгрупповых и индивидуальных коррекционных занятий с детьми, оказание консультативной помощи педагогам и родителям (законным представителям).

В учреждении оборудованы ОБЪЕКТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПРИСПОСОБЛЕННЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОВЗ.

Все групповые помещения для проведения практических занятий с воспитанниками, обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ учебные зоны, объекты спорта, культуры оснащены всем необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями санитарных правил для освоения основной образовательной программы дошкольного образования и дополнительных образовательных программ ДОУ.

В группах детского сада организованы специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей; в том числе уголки уединения оригинальной конструкции.

Группы оснащены необходимым современным и разнообразным игровым оборудованием, дидактическим и демонстрационным материалом, аудиовизуальными средствами.

Предметно - пространственная организация групповых помещений служит интересам и потребностям детей, а ее элементы развитию каждого ребенка. Обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, имеются  мягкие модули, используется мягкая мебель и т.д. Разнообразное оборудование помещений в группах позволяет ребенку заниматься заинтересовавшей его деятельностью, по желанию сменить ее.

Объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет.

6 групповых помещений;

 музыкально/ физкультурный  зал;

 кабинет  учителеля - логопеда;

прогулочные игровые площадки;

спортивная площадка на территории детского сада;

плащадка по БДД на территории детского сада.

В 2023—2024 учебном году в МОУ Детском саду № 66 отсутствуют обучающиеся с ОВЗ и инвалидностью, которым требуются специальные технические средства обучения индивидуального пользования, соответственно они не предусмотрены.

       Библиотека учреждения представлена методическими пособиями для реализации образовательных программ и художественной литературой для чтения детям. Обновление книжного фонда происходит  низкими темпами, в основном за счет приобретения методической литературы. Выбор программ и методических пособий, используемых в образовательном процессе, осуществляется из числа входящих в федеральный перечень, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ дошкольного образования. Выбор программ и пособий обосновывается принимается решением педагогического совета и утверждается приказом заведующего.

        В детском саду созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого на территории ДОУ имеется спортивная площадка, в здании  оборудован музыкально-физкультурный зал, где проводятся утренняя гимнастика, физкультурные занятия, физкультурные досуги,  спортивные праздники и развлечения. 

      В зале  и на площадке имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы: физкультурное оборудование - гимнастическая стенка, гимнастические доски, гимнастическая скамейка, мишени разных типов, стойки и планки для прыжков; спортивный инвентарь - мячи, мешки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, скакалки, коврики для занятий, массажные дорожки и др.

       Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо - физиологическим особенностям детей, их возрасту.

К объектам спорта МОУ Детского сада № 66 относятся:

Музыкально - физкультурный зал, 

Физкультурная площадка,

Физкультурные центры  в каждой групповой комнате (6).

            Большое внимание в детском саду уделяется созданию условий для сохранения и укрепления  здоровья воспитанников. Деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществляется с учётом индивидуальных особенностей детей; путём оптимизации режима дня (все виды режима разработаны на основе требований СанПиН); осуществления профилактических мероприятий; контроля за физическим и психическим состоянием детей; проведений закаливающих процедур;  обеспечения условий для успешной адаптации ребёнка к детскому саду;  формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни.

             В течение года варьируется физическая нагрузка в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка, проходит работа над увеличением моторной плотности занятий. Используются вариативные режимы дня, разнообразные программы и методики. Особое место  уделяется повышению двигательной активности каждого ребенка в течение всего дня. Детям предоставляются оптимальные  условия для увеличения двигательной активности в режиме дня: третий час физкультуры (на улице), в свободном доступе для детей находятся физкультурные уголки, гимнастическое оборудование, организуются в большом количестве подвижные игры, физкультминутки.  Широко используются корригирующие гимнастические, спортивные игры и соревнования, общие сезонные и народные праздники.    Сотрудничество инструктора по физической культуре, воспитателей и медицинского персонала позволяет добиваться хороших результатов по оздоровлению и укреплению здоровья воспитанников, о чем свидетельствует устойчивое снижение уровня заболеваемости детей и повышение двигательной активности.  Организуется дополнительная образовательная работа с детьми (кружковая) по здоровьесберигающим технологиям.

НАЛИЧИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНОГО И ИНДИВИДУАЛЬНОГО

ПОЛЬЗОВАНИЯ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОВЗ

            В детском саду  имеются специальные технические средства обучения коллективного пользования:

• Телевизор — 1 шт.
• Компьютер — 2 шт.
• DVD — 1 шт.
• Музыкальные центр — 2 шт.
• Мультимедийное оборудование – 2 шт.
• Магнитофон - 6 шт.

Средства обучения и воспитания:
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Отсутствуют специальные технические средства обучения индивидуального пользования.

для лиц с  ОНР (III уровня ) имеются:

 - тексты с иллюстрациями,

- дидактический материал,

- рабочие тетради,

- картотеки игр,

- сюжетные картинки,

- раздаточный материал на каждого человека,

- аудио – записи,

 - мультимедийные материалы.

Провайдер сети интернет- ПАО "Ростелеком", скорость подключения интернета 1Мбит/с. Обеспечен устойчивый выход в Интернет с 2  компьютеров, Wi-Fi. 

       Определен перечень информационных электронных образовательных ресурсов для использования в работе педагогов.
На компьютеры, имеющие доступ выхода в сеть Интернет установлены фильтры "ИНТЕРНЕТ-ЦЕНЗОР", с целью предотвращения нецелевого использования ресурсов сети. Ресурсная среда используется в образовательном и воспитательном процессах специалистами, воспитателями и администрацией МОУ.
       Единое информационно-образовательное пространство осуществляет поддержку образовательного процесса и автоматизацию управленческой деятельности, обеспечивает повышение качества образования через активное применение информационных технологий. Основными участниками и пользователями единого информационно-образовательного пространства являются: педагоги, администрация, обучающиеся и их родители. Определен перечень информационных электронных образовательных ресурсов для использования в работе педагогов.
Педагоги имеют возможность выхода в сеть Inertnet для поиска информации при подготовке к занятиям, с целью обмена опытом работы, повышения квалификации, дистанционного участия в вебинарах, конкурсных программах.

Электронная библиотека
(программный комплекс, обеспечивающий возможность накопления, актуализации и предоставления пользователям через телекоммуникационную сеть полнотекстовых информационных ресурсов учебно-справочного и иного назначения со своей системой документирования и безопасности).

Сайты для педагогов МОУ
• Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации- www.mon.gov.ru;
• Федеральный портал "Российское образование" - www.edu.ru;
• Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://window.edu.ru/ ;
• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - www.school-collection.edu.ru ;
• Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - www.fcior.edu.ru .
• Дошкольный возраст - http://doshvozrast.ru
Электронные версии журналов
• Журнал "Обруч" - http://urok.1sept.ru
• Журнал для руководителей и методистов "Управление в ДОУ" - http://udou.ru
• Журнал "Дошкольное образование" - https://dob.1sept.ru
• Журнал "Современный детский сад" - http://deti-club.ru/sovremenni_det_sad

       Организация питания:

        С целью обеспечения сбалансированного питания обучающихся в муниципальных учреждениях Волгограда, осуществляющих присмотр и уход за детьми дошкольного возраста, соблюдения требований СанПиН 2.3/2.4.3590-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения".

       Функционирует пищеблок, который оборудован согласно требованиям СанПиН. Питание обучающихся организовано согласно 20-ти дневному меню, утвержденное оператором питания - ООО ВИВА-МАРКЕТ.
      В МОУ Детском саду № 66 4-х разовое питание в соответствии с СанПиН 2.3/2.4.3590-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения" от 27.10.2020 г. - для детей с 12 часовым пребыванием. 
1. Завтрак
2. 2-ой завтрак
3. Обед
4. Уплотненный полдник

5- ти разовое питание - для детей 24 час.пребывания (группа круглосуточного пребывания)

1. Завтрак
2. 2-ой завтрак
3. Обед
4. Уплотненный полдник

5. Ужин 

       В каждой группе организованы безопасные условия для получения правильного питания воспитанниками детского сада. Все воспитанники обеспечены горячим питанием, которое готовится на пищеблоке Детского сада. Пищеблок Детского сада имеет несколько оборудованных помещений: холодный цех, горячий цех, раздаточная, цех холодильного оборудования, моечная, кладовая сухих продуктов, кладовая хранения овощей, помещение для хранения инвентаря.

      Все помещения пищеблока детского сада соответствует требованиям СанПиН и обеспечены необходимым технологическим оборудованием, мебелью, хозяйственно-бытовым (уборочным) инвентарем с маркировкой. Разделочные столы, доски и ножи имеют соответствующую маркировку (сырая, вареная продукция и т.д.). Посуда для приготовления пищи без повреждений (сколов, трещин эмали), имеется в достаточном количестве. Условия для мытья посуды и ее хранения, состояние и количество посудомоечных ванн соответствует требованиям. На рабочих местах работников пищеблока имеются инструкции по технике безопасности при работе с технологическим оборудованием. Ежедневно работниками пищеблока заполняется требуемая документация. На пищеблоке безопасные условия хранения продуктов. Контейнеры для хранения продуктов в хорошем состоянии и соответствуют гигиеническим требованиям. Хранение сыпучих, скоропортящихся продуктов соответствует гигиеническим нормам, соблюдением срока реализации, температурного режима и товарного соседства.Имеется сплит-система для поддержания необходимой температуры летом. В Детском саду ежегодно издается приказ о введении примерного двадцатидневного меню и назначаются ответственные за организацией питания, утверждаются меню (на зимний период и летний).
Пищеблок снабжен всем необходимым оборудованием, согласно договору.
 

Охрана здоровья воспитанников, В ТОМ ЧИСЛЕ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОВЗ

       Вся работа Детского сада № 66 строится на принципах охраны жизни и здоровья детей в соответствии с новыми санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами для МОУ. Проведение утреннего фильтра детей при приеме в учреждение в соответствии с СанПиН 1.2.368521"Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания"; СП 2.4.364820. "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи".

           Для обеспечения условий охраны здоровья воспитанников в МОУ Детском саду № 66  на 1 этаже зданий  выделено помещение, в котором расположен медицинский кабинет. 

    Медицинский кабинет оснащен необходимым для медицинского обслуживания оборудованием: письменный стол, стулья,  шкаф для хранения медикаментов, манипуляционный столик, весы медицинские, ростомер, термометр медицинский, лотки, шпатели, кварцевая лампа,  холодильник.

Образовательная область охраны здоровья воспитанников направлена на физическое развитие детей. 

Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей:

• двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость;
• способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма,
• развитию равновесия, координации движения,
• крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящим ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны),
• формирование начальных представлений о некоторых видах спорта,
• овладение подвижными играми с правилами;
• становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере;
• становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).

      Основные цели и задачи:

     Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни. Формирование у детей начальных представлений о здоровом образе жизни.

  Физическая культура. Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и физической работоспособности, предупреждение утомления.

    Обеспечение гармоничного физического развития, совершенствование умений и навыков в основных видах движений, воспитание красоты, грациозности, выразительности движений, формирование правильной осанки.

    Формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности. Развитие инициативы, самостоятельности и творчества в двигательной активности, способности к самоконтролю, самооценке при выполнении движений.

  Развитие интереса к участию в подвижных и спортивных играх и физических упражнениях, активности в самостоятельной двигательной деятельности; интереса и любви к спорту. Которое проводит инструктор по физической культуре.

Информационно-образовательные ресурсы:

 Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации - http://минобрнауки.рф/

Федеральный портал "Российское образование" - http://www.edu.ru

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" -http://window.edu.ru

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов -  http://fcior.edu.ru

       Оснащение соответствует ТСО, все технические средства обучения, имеющиеся в дошкольном учреждении, соответствуют санитарно-гигиеническим нормам и требованиям, техническое оборудование имеет все необходимые документы и сертификаты качества и используются в соответствии с принципом необходимости и достаточности для организации образовательной работы.
          Для достижения полноты и качества использования, научных и практических знаний в образовательной деятельности дошкольного учреждения создана эффективная система информационного обеспечения. Ресурсная среда используется в образовательном и воспитательном процессах, специалистами, воспитателями и в управлении образовательным процессом.

       Единое информационно-образовательное пространство, которое включает в себя совокупность технических, программных и методических средств, позволяющих применять в образовательной организации современные и коммуникативные технологии и осуществлять сбор, хранение и обработку данных системы образования, осуществляет поддержку образовательного процесса и автоматизацию управленческой деятельности, обеспечивает повышение качества образования через активное внедрение информационных технологий.

      Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям. Имеющиеся в детском саду компьютеры, принтеры, мультимедиа являются мощными техническими средствами обучения, средствами коммуникации, необходимыми для совместной деятельности педагогов, родителей и дошкольников. Для управления образовательным процессом и расширения возможности информирования социума в дошкольном учреждении созданы собственные информационные ресурсы: сайт, электронная почта.
Аппаратная среда детского сада включает в себя:
• 2 компьютера,
• 1 ноутбук,
• 1 сканер,
• 2 мультимедийных проектора,
• 3 принтера,
• 2 музыкальных центра.
Обеспечен устойчивый выход в Интернет с 2-х компьютеров и 1 ноутбука, Wi-Fi. Скорость Интернета - 1 МБ/сек.

Заключен договор об оказании услуг связи с провайзером РОСТЕЛЕКОМ.

Электронная библиотека
(программный комплекс, обеспечивающий возможность накопления, актуализации и предоставления пользователям через телекоммуникационную сеть полнотекстовых информационных ресурсов учебно-справочного и иного назначения со своей системой документирования и безопасности).
Сайты для педагогов МОУ
• Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации- www.mon.gov.ru;
• Федеральный портал "Российское образование" - www.edu.ru;
• Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://window.edu.ru/ ;
• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - www.school-collection.edu.ru ;
• Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - www.fcior.edu.ru .
• Дошкольный возраст - http://doshvozrast.ru
Электронные версии журналов
• Журнал "Обруч" - http://urok.1sept.ru
• Журнал для руководителей и методистов "Управление в ДОУ" - http://udou.ru
• Журнал "Дошкольное образование" - https://dob.1sept.ru
• Журнал "Современный детский сад" - http://deti-club.ru/sovremenni_det_sad.

Сотрудники имеют доступ к основным ресурсам

официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации - http://www.mon.gov.ru;

федеральный портал "Российское образование" - http://www.edu.ru;

информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://window.edu.ru;

единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru;

федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru.

http://273-фз.рф.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, МОУ Детский сад № 66 - не предоставляет.

Для управления образовательным процессом и расширения возможности информирования социума в дошкольном учреждении созданы собственные информационные ресурсы: сайт учреждения, электронная почта. Обеспечен устойчивый выход в Интернет с 2-х компьютеров и 2 ноутбуков. Педагоги имеют возможность выхода в сеть Inertnet для поиска информации при подготовке к занятиям, с целью обмена опытом работы, повышения квалификации, дистанционного участия в вебинарах, конкурсных программах. Определен перечень информационных электронных образовательных ресурсов для использования в работе педагогов. 

СОБСТВЕННЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ МОУ «ДЕТСКИЙ САД № 66»

• DVD «Ребенок – исследователь» (проектная деятельность)
• DVD YΙ Московский педагогический марафон «Дошкольное образование»
• DVD «Педагогическая поддержка» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Празднике начинается с открытки» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Лето – это маленькая жизнь» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Во саду ли, огороде: опыты, творчество» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Путешествие по странам и континентам: культура и природа» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Путешествие по России: культура и природа» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Времена года: Зима» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Времена года: Весна» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Времена года: Лето» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Времена года: Осень» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Блестящая Олимпиада» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Нестандартный стандарт» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Домик для ежа» (знакомство детей с животными) (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «В библиотеке детского сада» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Сладкая сказка» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Строим замки из песка» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Тематические дни в группах раннего возраста» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Неразлучные друзья» (детсковзрослое сообщество) (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Песочные фантазии» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Летние творческие мастерские» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Создаем мультфильмы» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Программа «Наш дом – природа» (поддержка детской деятельности и инициативы) (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Народные игры и игрушки» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Группы для самых маленьких» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Физкультура с тренером Неболейкиным»
• DVD «Удивительные эксперименты» (библиотека журнала «Обруч»)
• DVD «Мы и наша планета» (интеграция, деятельность, социализация) (библиотека журнала «Обруч»)
• Аудио Т. Овчинникова «Логопедические распевки»
• Аудио «Пальчиковые игры»
• Хрестоматия литературных произведений по программе «ОТ РОЖДЕКНИЯ ДО ШКОЛЫ"

1. 3.ОБУЧАЮЩИЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ ПО ОТДЕЛЬНЫМ  НАПРАВЛЕНИЯМ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

• DVD «Азбука безопасности на дороге» (творческое объединение «Маски»)
• DVD «Мультипликационная арифметикамалышка» (творческое объединение «Маски»)
• DVD «Чудеса света с тетушкой Совой и домовенком Непослухой» (творческое объединение «Маски»)
• DVD «Уроки живой природы с тетушкой Совой» (творческое объединение «Маски»)
• DVD «Уроки доброты с тетушкой Совой и домовенком Непослухой» (творческое объединение «Маски»)
• DVD «Английский для детей с тетушкой Совой» (творческое объединение «Маски»)
• DVD «Уроки хорошего поведения» (творческое объединение «Маски»)
• DVD «Веселое новогоднее приключение: где и как встречают Новый год» (творческое объединение «Маски»)
• DVD «Времена года с тетушкой Совой» (творческое объединение «Маски»)
• DVD «Двенадцать месяцев» (развивающий видеоматериал для занятий с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в ДОУ)
• DVD «Мои домашние питомцы» (творческое объединение «Маски»)
• DVD «Электронные дидактические комплексы для детей» (выпуск 1)
• DVD «Электронные дидактические комплексы для детей» (выпуск 2)
• DVD «Время: частьцелое» (библиотека журнала «Обруч»)

• Аудио хрестоматия (2я младшая группа)

  Аудио хрестоматия (средняя группа)

  Аудио хрестоматия (старшая группа)

  Аудио хрестоматия (подготовительная группа)

  Мультфильмы на тему «Осень»

  Сборник мультфильмов на тему «Безопасность»

  «В стране дорожных знаков» (презентации по ознакомлению детей с правилами дорожного движения)

  Музыкальная сказка «Новые приключения в городе Поющих светофоров»

  Аудиокурсы «ПДД для малышей – «Как вести себя на улице»

  Аудио «Сказки братьев Гримм»

  Аудио «Василиса Прекрасная»

  Аудио «Приключения Незнайки и другие рассказы Н.Носова»

  Аудио «Русские народные сказки»

  Аудио «Бабушкины сказки»

  Аудио «Волшебная азбука. Как гномы буквы искали» (издво «Два жирафа»)

  Аудио «Русские сказки для самых маленьких»

  Аудио Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон»

  Аудио «Детские песенки»

  «Знакомство с национальной культурой «Как появилась матрешка» (Адаптированные рассказы для детей. Презентации. Конспекты занятий)

  Презентации на тему «Времена года» для детей 4 - 7 лет

   

  ​​​​​​​4.МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЕ ФИЛЬМЫ ПО ПРОГРАММНЫМ ЛИТЕРАТУРНЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЯМ

  • «Королева зубная щетка»
  • «Мойдодыр»
  • «Про бегемота, который боялся прививок»
  • «Волк и семеро козлят»
  • «Теремок»
  • «Мишказадира»
  • «Два жадных медвежонка»
  • «Приключения Чиполлино»
  • «Стрекоза и муравей»
  • «Лягушкапутешественница»
  • «Гусилебеди»
  • «Жихарка»
  • «Цветиксемицветик»
  • «Мороз Иванович»
  • «Бобик в гостях у Барбоса»
  • «Царевналягушка»
  • «Сказки старого дуба»
  • «Заяц Коська и Родничок»
  • В. Сутеев «Дядя Миша», «Палочкавыручалочка», «Яблоко»
  • «Топтыжка»
  • «Снежная королева»
• 5.АУДИОСБОРНИКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
• Потешки»
• В. Железнова «Катенька и кот»
• «Баюшкибаю» (русские народные сказки для самых маленьких)
• «Так или нет?» (пособие по коррекции характера ребенка в раннем возрасте)
• «Что такое хорошо и что такое плохо?» (пособие по коррекции характера ребенка в раннем возрасте)
•  
• 6.ДЕТСКИЕ АУДИОЭНЦИКЛОПЕДИИ
• «Как устроен человек» (детское издательство «Елена»)
• «Знакомство с театром» (детское издательство «Елена»)
• «Картинная галерея» (детское издательство «Елена»)
• «Великая Отечественная» (детское издательство «Елена»)
• «Россия в 1812 году» (детское издательство «Елена»)
• Большая детская аудиоэнциклопедия «Любознайка»
• «Я ребенок. У меня есть права»
•  
• 7. МЕДИАТЕКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
• Аудио Юлия Гиппенрейтер «Общаться с ребенком как?» (ч.1)
• Аудио Юлия Гиппенрейтер «Общаться с ребенком как?» (ч.2)

     Доступ обучающихся (воспитанников) в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья,  самостоятельного доступа к  электронным образовательным ресурсам не предусмотрен.  

      Формирование комплекса ЭОР для дошкольного образования направлено на создание условий для развития дошкольников, их подготовке к обучению в системе начального общего образования. В педагогическом процессе (в работе с детьми) используется мультимедийная установка для демонстрации учебно-тематических презентаций, показа мультфильмов, прослушивания аудиосказок.  Доступ к электронным образовательным ресурсам в  учреждении осуществляется удаленно, посредством официального сайта  в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в том числе и для лиц с ОВЗ и инвалидов.

3.КАТАЛОГИ БИБЛИОТЕК. ЭЛЕКТРОННЫЕ БИБЛИОТЕКИ

Образовательная деятельность МОУ Детского сада № 66 Красноармейского района Волгограда осуществляется по адресу:

400022 г. Волгоград, Красноармейский район ул. Минская, 224а